Непрерывное медицинское и фармацевтическое образование: категоризация и роли участников.

Актуальность. К настоящему времени в Российской Федерации накоплен достаточно большой опыт реализации различных вариантов непрерывного образования работающих специалистов здравоохранения, захватывающих значительное число субъектов, однако полный их перечень до сих пор не определен.
Цель: формирование перечня участников непрерывного медицинского и фармацевтического образования, их категоризация, определение роли в образовательном процессе (потребитель непрерывного образования, разработчик или провайдер образовательных элементов, актор) с учетом вовлеченности в него.
Материалы и методы. Был проведен анализ нормативно-правовых документов, научных публикаций и иной информации по вопросам обучения и допуска к профессиональной деятельности работников здравоохранения, а также их представленность на Портале непрерывного медицинского и фармацевтического образования edu.rosminzdrav.ru с использованием методов описательной статистики.
Результаты работы. Для каждой роли в непрерывном образовании специалистов здравоохранения были определены и категоризированы группы участников. Их вовлеченность в образовательный процесс была определена по данным Портала непрерывного медицинского и фармацевтического образования.
Выводы. С учетом вовлеченности в образовательный процесс сформирован перечень участников непрерывного медицинского и фармацевтического образования в соответствии с каждой ролью; некоторые участники могут одновременно играть несколько ролей.

Авторы: Природова О. Ф., Фомина М. А.

Темы: медицинские работники15 медицинское образование3 непрерывное образование1 портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования1 фармацевтические работники1