Московская школа хирургии: мнение врачей-хирургов об использовании в обучении инновационных симуляционных технологий.

Актуальность интеграции симуляционных технологий в систему дополнительного профессионального образования врачей-хирургов детерминирована стремительным развитием малоинвазивной и роботизированной хирургии.
Материалы и методы. Проведено анкетирование 142 врачей-хирургов, прошедших обучение по программам повышения квалификации в рамках проекта «Московская школа хирургии» в период с 2024 по 2025 гг. в учебно-аккредитационном центре – Медицинском симуляционном центре Московского многопрофильного научно-клинического центра имени С. П. Боткина ДЗМ. Использовались аналитический, социологический и статистический методы.
Цель исследования: изучить мнение врачей-хирургов об эффективности использования инновационных симуляционных технологий при обучении в рамках проекта «Московская школа хирургии».
Результаты. Анализ полученных результатов исследования свидетельствует о статистически значимом улучшении имеющихся у слушателей навыков и о приобретении новых навыков работы с современным инструментарием (сшивающие аппараты, энергетические установки, лапароскопическое оборудование), необходимых для проведения хирургических вмешательств. После обучения в рамках проекта «Московская школа хирургии» у врачей-хирургов повышается самооценка и готовность к использованию полученных знаний, умений и навыков в условиях реальной клинической практики.

Авторы: Шабунин А. В., Дроздов П. А., Логвинов Ю. И., Горбунова Е. А., Берсенева Е. А.

Темы: врачи-хирурги1 дополнительное профессиональное образование5 лапа-роскопические навыки1 симуляционные технологии1 сшивающие аппараты1